The “one and done” nature of many coursework assessments leaves little opportunity for students to reflect on their work, and the feedback provided by the teacher is not particularly meaningful ...

先駆的なIT活用校として知られる東京都・多摩市立愛和小学校が2015年度、新たに開始したのがプログラミング授業だ。3年生から6年生までを対象に、年15時間を割いてプログラミングを教える。「総合的な学習の時間」を利用した、教育課程の中に位置付けた ...